Ratsastusvinkit: Lähettäminen oikealle vinoon

Ota yhteyttä kirjoittajaan

Ravin oppimisen prosessi

Kirjoitin aiemmin postituksen oppimisesta - prosessin, jolla oppimme tekemään sen pitäen samalla keskittyneen tasapainoisen aseman, jolla olet työskennellyt niin kovasti.

Mainitsin myös aiemmin, että mielestäni on tärkeämpää saada perusidea ja tekniikka alas ennen kuin lisäät monimutkaisuuden tarkistaa, onko oikea diagonaali vai ei. Tässä artikkelissa käsitellään oikean diagonaalin rapistamisen oppimisen yksityiskohtia.

Oletko sinä ja opiskelijasi valmis oppimaan diagonaaleista?

Ennen kuin aloitan opettaa opiskelijalle, kuinka hänen diagonaalinsä on oikein vai ei, varmista, että hänellä on vankka alku muutamalle tietylle asialle.

Ensimmäinen asia on varmistaa, että he voivat saada hevosensa poimimaan radan, heti ottamaan hevosen rytmin ja aloittamaan lähettämisen.

Opiskelijan on ymmärrettävä, mitä tarkoitamme sanomalla "ympyrän sisällä" ja "ympyrän ulkopuolella". Kun alamme puhua diagonaaleista, pyydämme opiskelijaa tarkkailemaan etujalkaa. Heidän on tiedettävä mikä jalka tämä on.

Vaikuttaa siltä, ​​että se on yksinkertainen asia, mutta se voi olla hämmentävä lapsille, varsinkin jos heillä ei tunnu olevan ymmärrystä sisä- ja ulkopuolelta. Haluan antaa heille kaksi eriväristä satoa, pitää yhtä kummassakin kädessä ja sitten pyytää ratsastajaa tekemään lukuja, jotka vaativat suunnanmuutoksia. Joka kerta kun he tekevät suunnanmuutoksen, heidän tulisi ilmoittaa sadon väri ulkopuolelta. Lapset näyttävät löytävän tämän hauskan, ja olen havainnut, että se auttaa heitä oppimaan sisä- ja ulkopuolelta melko helposti.

Viimeiseksi haluat varmistaa, että he voivat tehdä sujuvasti suuntauksen radassa. Toisin sanoen he voivat muuttaa suuntaa ja mennä toiseen suuntaan antamatta hevosta hidastua kävelylle. Tämä johtuu siitä, että kun tarkistamme diagonaaleja, tarvitsemme ratsastajan kykenevän muuttamaan suuntaa pitäen hevosen radassa ja menettämättä lähettämisrytmiä. Jos hevonen hidastuu kävelylle ja oppilas saa hevosen takaisin apuun, jos hän poimii vahingossa oikean diagonaalin aloittaessaan uudelleen lähettämistä, emme voi opettaa heitä muuttamaan diagonaalia, jos he saavat väärän virheen yksi.

Mitä tarkoittaa lähettää oikeaan diagonaaliin?

Oikealle vinossa asettaminen tarkoittaa, että nousemme, kun hevosen etuosa ulottuu eteenpäin. Toisin sanoen nousee hevosen askeleen aikana heidän selkänsä ollessa ylös ja saa meidät pomppimaan.

Sisäpuoli takimmainen jalka on diagonaalinen pari etupuolelle. Sisäosa takana on jalka, joka luo kaiken energian ravissa. Kun hevosen sisäjalka tulee alas maahan, hän on tasapainoisin ja silloin haluamme olla alas. Se auttaa hänen tasapainoaan ja puolestaan ​​auttaa meidän.

Joten toisin sanoen, kun siirrämme oikealle vinossa, käytämme hevosen tempun vauhtia auttamaan meitä nostamaan itseämme satulasta, sen sijaan, että yrittäisimme pitää itseämme alas, kun hevosen selkä on ylöspäin. Kun olet oppinut tekemään sen, oikealle vinoon asettaminen tekee ravittamisesta mukavamman sekä hevoselle että ratsastajalle. Oikealla diagonaalilla pitämistä pidetään myös perustaidona, joten näyttelyissä se on jotain, mitä tuomari tarkistaa.

Kuinka joku tarkistaa diagonaalinsa?

Kun tiedämme, että ratsastaja pystyy lähettämään hyvää rytmiä muuttaessaan suuntaa radassa ja pystymme tunnistamaan sisä- ja ulkopuolen, voimme työskennellä diagonaaleilla.

Kävelyllä, vaikka hevosen ruumis ei liiku samalla tavalla kuin radassa, pyydän oppilaitani tunnistamaan etuosan etuosa / jalka. Juuri olkapään nostaminen näkee enemmän kuin sen jalan, joka astuu itse hevosen yläpuolelta eteenpäin.

Haluan, että opiskelija sanoo sanoessaan aina kävellessään ja muuttaessaan suunnat joka kerta, kun he näkevät hevoset olkapään nostimen ulkopuolella. Varmista, että he sanovat sen oikeaan aikaan ja että he muistavat vaihtaa ja katsoa toiselle puolelle, kun vaihtavat suuntaa. Sanon heille, ettei heidän tarvitse huolehtia, kun hevosen olkapäät liikkuvat heti kun he alkavat ravittaa heidät näkymään paremmin. Kuten kaikki muutkin oppilaideni kanssa, teen sen ensin hitaasti!

Seuraavaksi pyydän heitä poimimaan radan ja aloittamaan lähettämisen normaalisti. Sitten kerron heille, ovatko he oikealla vinossa. Jos he ovat oikein, sanon, että he ovat onnekkaita ensimmäisessä kokeilussaan! Sitten käsken heitä katsomaan tuota ulkopuolista olkapään nostinta, jotta he voisivat tottua miltä sen pitäisi näyttää. Muista samalla heille, että katseleminen alaspäin ei tarkoita nojaamista eteenpäin. Meillä on taipumus mennä sinne, missä silmämme näyttävät, joten ole tietoinen, jos opiskelijasi alkaa nojata eteenpäin tarkistaessaan diagonaaliaan.

Jos he poimivat oikean lävistäjän ensimmäisellä yrittämisellä sen jälkeen, kun olet saanut heidät tarkkailemaan ulkopuolta (jotta he tietävät, miltä sen näyttää olevan), he voivat katsella olkapäätä ja nähdä, mikä väärä näyttää. Tämä on todellinen apu joillekin opiskelijoille ja hämmentää toisia. Sinun on vain käytettävä harkintaa, kun näet kuinka se menee kullekin oppilaalle.

Entä jos diagonaalisi on väärä? Näin voit muuttaa sen

Ensinnäkin sinun on pystyttävä tunnistamaan onko se oikein vai väärin. Älä ole huolissasi siitä, että opetat jolle kuinka muuttaa sitä, kunnes he saavat tunnistusosan alas. Olen huomannut, että molempien opettaminen samanaikaisesti on aivan liikaa ja johtaa turhautumiseen.

Jos oppilaasi on väärällä diagonaalilla, muuttaakseen sitä, hänen on pysyttävä istumassa kahden rappausnopeuden ajan ja nouseva sitten uudelleen. Toisin sanoen sen sijaan, että jatkat "ylös, alas, ylös, alas", "normaalia postitusrytmiä", siirryt "ylös, alas, alas" (pysyt kahden iskun kohdalla) ja sitten takaisin ylös. Se vie vain aikaa ja harjoittelua, mutta se on kuin kaikki muutkin ratsastusta koskevat asiat. Yhtenä päivänä se vain napsauttaa ja siitä tulee toinen luonto. Kokeneet ratsastajat tarkistavat diagonaalit tajuttomasti edes katselematta.

Yksi asia, jonka olen löytänyt, auttaa oppilaiden opettamisessa ryhmätunneissa on, että he vuorotellen seuraavat toisiaan ja näkevät ovatko he oikein vai väärin. Tarkkailemalla jonkun muun tekevän sitä sekä seuraamalla, kuinka he muuttavat sitä, voi todella auttaa oppilaita ymmärtämään. Varsinkin jos he ovat visuaalisen tyyppisiä oppijoita.

Tämä voidaan muuntaa jopa peliksi, jossa valitset opiskelijan menemään ulos ja aloittamaan raatamisen ja lähettämisen, sitten valitset toisen opiskelijan katsomaan ja katsomaan, onko opiskelijarajoittelu oikein vai väärin. Tällä tavalla kaikki opiskelijat opiskelevat edelleen, vaikka heidän ei vuorollaan olisi yksi ravittava.

Kun he ovat melko varmoja etsiessään ja tarkistaakseen, ovatko he oikein vai väärin, voit pelata samanlaista peliä, mutta nyt hevosen ratsastaja ei saa katsoa alas ja tarkistaa, heidän on tutkittava, ovatko he oikein tai väärin.

Tämä on myös hyvä aika muistuttaa heitä siitä, että koska lähettämisessä on kyse siitä, että pysytte rytmissä hevosesi kanssa, jos jotain tapahtuu häiritsevän sitä, sinun tulee tarkistaa diagonaalisi vielä kerran. Esimerkiksi, jos hevosesi spoolaa ja kiinnittää sinut hiukan. Joskus, jos ne laukaisevat, se muuttaa heidän rytmiään tai ne voivat nopeutua tai hidastua äkillisesti. Kaikki, mikä muuttaa niiden rytmiä ja vaikuttaa lähettämiseen, sinun on tarkistettava diagonaalisi vielä kerran.

Kuinka kauan oppilaiden oppiminen vie diagonaalit?

Kuten kaiken muun hevosissa ja elämässä todellakin, jokainen ihminen etenee omalla nopeudellaan. Asioiden oppiminen loogisesti askel askeleelta on se, mikä auttaa eroa auttajilla hakemaan uusia taitoja, kuten diagonaalit, nopeammin. Sinun on hallittava yksi vaihe ennen siirtymistä seuraavaan vaiheeseen.

Paljon aikamatkustajia pohtii kuinka nopeasti tietää kuinka diagonaali on oikea tai väärä. He eivät vain muista, että heidän on tarkistettava se! Toisin sanoen, tapana tarkistaa se joillekin ihmisille kestää kauempana kuin itse taito. Jokainen ratsastaja on erilainen!

Liikuntaidea tekniikan hienosäätöön

Kun ratsastajani lähettävät postia hyvin ja pystyvät tarkistamaan ja muuttamaan diagonaaleja, olen löytänyt yhden harjoituksen, joka auttaa parantamaan heidän tekniikkaansa ja parantamaan kehon hallintaa kaikille.

Kuten aiemmin mainitsin, tyypillinen tapa diagonaalien muuttamiseen on pysyä paikallaan kahden iskun kohdalla ja valita normaali rytmi takaisin ylös. Toisin sanoen "ylös, alas, alas, ylös".

Hauska ja erilainen harjoitus, jolla voit hienosäätää heidän tekniikkaansa ja varmistaa, että he ymmärtävät, on saada heidät harjoittamaan diagonaalien muuttamista päinvastaisella tavalla. Toisin sanoen, jos he tajuavat olevansa väärässä, pyydä heitä muuttamaan diagonaaliaan pysymällä kahdella lyönnillä kahden sijasta. Joten he muuttaisivat diagonaaleja pysymällä kahden rytmin kohdalla - "ylös, ylös, alas" eikä "alas, alas, ylös".

Tämä vahvistaa sitä tosiasiaa, että diagonaalien muuttamiseksi sinun on ohitettava kaksi lyöntiä samalla kun rakennetaan jalkojen voimaa, ytimen lujuutta ja parannetaan niiden tasapainokeskusta. Kaikki asiat, joista on suurta hyötyä ajaessaan eteenpäin, etenkin kun on aika oppia tekemään kaksipisteasento hyppäämiseen.

Jos kerrot lapsille, että tämä tietty harjoitus ei ole vain diagonaaleille, vaan on myös rakennuspalikka kohti hyppyä, he ovat erittäin innoissasi! Se antaa heille vähän motivaatiota työskennellä ylimääräistä työtä, vaikka se aluksi tuntuisi kovalta.

Yksi monista askelkivistä matkalla

Ajo-oppiminen on paljon vaikeampaa kuin useimmat ihmiset ajattelevat, kun he kirjautuvat siihen. Meidän on vain muistettava, että voidaksemme olla varmoja ratsastajia, meidän on hallittava yksi askel ennen siirtymistä seuraavaan. Vaikka se tuntuu taistelulta tässä vaiheessa, saat sen, ja siirryt seuraavaan vaiheeseen.

Ratsastusta ja ratsastusta ajatellen kaikkia uusia ratsastajia tulisi opettaa alusta alkaen, ettet voi koskaan tietää kaikkea hevosista ja ettet koskaan ole oppinut. Se on elinikäinen oppimisprosessi, ja ne, jotka pitävät sitä kiinni, tarkastelevat lopulta näitä aloitusvaiheita (kuten postittamisen oppimista) ja ovat ylpeitä siitä, kuinka pitkälle he ovat saavuttaneet ratsastuksen matkallaan.

Tunnisteet:  linnut Koirat Eksoottiset lemmikkieläimet